В медицине станет возможным дистанционное образование

В октябре Минздравом России будут запушены пилотные проекты по дистанционным формам медицинского непрерывного образования специалистов первичного звена. Такая информация предоставлена Вероникой Скворцовой. Также министр отметила, что в настоящее время ведомством ведется большая работа, включающаяся в себя внедрение в медицинское образование различных новелл.

При этом основной задачей считается создание системы, обеспечивающей беспрерывное медицинское образование. Скворцова пояснила, что основой медицинского образования является не столько теория, сколько клинические протоколы, признанные в мире. Клинический протокол представляет собой клиническую рекомендацию, написанную для врачей.

По словам Скворцовой, концепция была создана министерством в конце прошлого года. Сейчас наблюдается активный процесс сопряжения данной концепции с имеющимися в здравоохранении возможностями информатизации с формированием для врачей электронных мест. Также Скворцова рассказала, что Минздравом в октябре будут запущены пилотные проекты, которые пройдут в девяти российских субъектах.

Они направлены на внедрение дистанционных форм медицинского непрерывного образования специалистов первичного звена. Кроме того, Вероникой Скворцовой отмечен такой факт, что имеется нехватка педиатров, не хватает стоматологов и терапевтов.

С ее слов известно, что сейчас в сфере здравоохранения России требуется значительное количество специалистов, для полного комплекта необходимо сорок тысяч врачей. В частности, нехватка специалистов особенно остро ощущается в регионах и первичном звене. Положительным моментом можно считать то обстоятельство, что молодежь все больше интересуется медициной.

Сейчас ситуация такова, что ежегодно выпускается тридцать девять тысяч врачей. Двадцать шесть тысяч из них – это выпускники бюджетных мест, бесплатного обучения. При этом важно, что в течение трех лет врачей различных специальностей стало больше на семнадцать с половиной тысяч.

Как известно, в настоящее время российское здравоохранение насчитывает примерно шестьсот пятьдесят тысяч медицинских специалистов. К тому же из них пятьдесят тысяч являются учащимися. Это ординаторы, аспиранты, интерны. Министр отметила, что сейчас многие стационары испытывают профессиональный дефицит врачей. В первую очередь недостаточно участковых педиатров, участковых терапевтов, амбулаторных стоматологов.

По мнению Скворцовой, система обучения по контракту предполагает наличие больших возможностей. Совместно с Минобразования и науки два года назад был разработан новый механизм, это контракт на прием. Он представляет собой трехсторонний документ, который действителен между вузом, родителями несовершеннолетнего абитуриента, и регионом, напомнила министр. Это значит, что закончивший вуз молодой человек должен возвратиться домой, и в дальнейшем работать по специальности.